基宏太極拳學院成立致今整整二十二年,而我自從一九八四年認識羅紅元老師至今也有二十多年了。 期間,我不斷緬懐初次舆羅老師見面的難忘經歴。

我自小喜愛武術,九歲開始習武,主要學習南派外家武術,勤學苦練,稍有成绩;常與民間武師和武術愛好者切磋,屢獲佳績。但在二十多歲時,自覺功力不 够,未 能得心應手,總覺得勝利得來不容易,亟思改進。爲此,我必须在功力方面有大突破,而内家功夫肯定可以大大提升我的内勁:因此,我决定學習太極拳 ----- 内家拳中最優秀的拳種。我曾跟随三,四位師傅學拳,有輩份極高的,也有極負盛名的。我主要學習吳家太極拳及推手,經常和朋友們相互切磋,樂在其中;以爲自 己既有外家拳的底子,又有太極拳的内家功夫。内外兼備,實在很不錯,有點沾沾自喜。

後來聽説華南師範學校的羅紅元老師,只有二十來歲,功夫很好。我深不以爲然,極欲前往觀摩切磋一番。在朋友的介绍下,两次相約,終於拜會了羅老師。

那天,我和朋友陳君一起到羅老師的宿舍,一個很少的房間。羅老師熱情地招待我們,寒喧幾句之後,便談論有關太極拳的問題:我們問及太極其根在腿,一 旦雙足離地,那該如何?羅老師馬上讓我們俩分立在他的两側,緊緊抓住他的雙臂,並把他舉起來,懸在半空。在我們两個站稳後,便覺得有股强大的壓力,從手臂 一直往下壓,無法忍受。只好放下老師。説時遲,那時快,羅老師身軀微微一動,我俩便如箭脱弦,各自向左右两側彈出。令我們咄咄稱奇。後來,陳君又向羅老師 請教太極拳“形於指”的道理。老師讓陳君雙手緊握自己的一隻手指,又讓陳君坐好馬步,然後老師輕輕移動被抓住的手指,陳君的雙腳立時無法站穩,摇動不定, 隨着老師的意而動!最後,迫使陳君坐於椅上。

這些都是我從未見過的神異功夫,令我佩服得五軆投地;同時,又令我非常傷心:我過去勤學苦練的功夫,在羅老師面前竟如同兒戲,難過極了。這時,心中只有一個願望:一定要跟他學太極。幾番努力之下,我终於達成願望,成爲羅老師的弟子。

從羅老師身上,我不單知道了學習太極的正確方法,令我的功夫大有長進,更體驗了羅老師和他父親羅基宏祖師两代人爲了探索和發揚光大太極拳所作出的巨 大的努力:爲了讓學員能更有效地盡快掌握太極功夫,精心創製一套行之有效,非常系统化的教學體系 —— 我們稱之爲“基宏教學體系”。這個體系不但令學員在學習太極功夫方面有令人震驚的成就,還可以延伸應用在其他運動,健康和身體康復項目上,令人身心康泰; 真真正正的發揚光大了太極拳的效用。

基宏太極拳學院各分院承傳了羅老師全心全意教育學生的優良教育精神,在全世界各地迅速蓬勃發展。我實諓了羅老師的教育精神二十年,在安省烈治文山市 開了分院七年了,秉承“基宏體系”精神施教,讓學員在融和氛圍下學習真正的太極拳,學員人數一直在加。我相信,只要教與學者不斷努力,將會有更多人嚐到太 極的甘甜,心境澈明,身心舒暢,完成羅老師一生致力發揚太極拳的崇高理想。

梁寶森